未来职场的共享领导力

未来职场的共享领导力

未来职场的共享领导力，人际交往能力强的人在职场上也非常吃得开，在职场上不能将这些问题一概而论，工作能力的提升需要借鉴职场同事的经验，身在职场不能不向人学习，学会未来职场的共享领导力，职场达人非你莫属！

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共享领导力是团队中的个体同时承载“领导者”与“追随者”双重角色并互动影响其他团队成员完成组织目标的过程。

在前互联网时代，组织的工作内容与成员职责在较长时间内保持不变，组织对过去的工作过程进行描述、归纳总结，从而形成相对稳定不变的工作要求,让寻找符合要求的领导者以更好地达成组织目标成为组织关注的重点之一。因此，在这种条件下的组织中的领导力更多的是满足组织目标的领导者所展现的个人领导力。

随着互联网的出现，组织外部市场与业务发生着快速变化，组织成员往往接到的是多样甚至是未知的工作，相对应的工作要求也需随之改变。这要求组织成员不能仅仅能够合理利用个人领导力，更需要跨部门、甚至跨组织的力量来协同合作以更好地成组织目标。

在此背景下，个人领导力对于完成组织目标而言必然重要，但跨部门、甚至跨组织的团队协同与合作承担起了更多的时代使命。这些团队中的角色，都是围绕如何达成组织目标的具体工作而定义的。而完成组织目标所需的多样化的具体工作时，为避免个体的短板变成团队的短板，优秀的管理者们开始授权，针对每个不同的工作目标寻找最佳的领导者，最后甚至使得领导者这一角色变得动态化，即在团队中合理转移。在此类团队中每一个个体某种程度上都兼具承载指引方向、促进变革的“领导者”与强调执行、提供支持的“追随者”双重角色的要求。为了使得这些个体的双重角色能力得以发挥最大效用以完成组织目标，我们则应该关注这两个角色的承载者、承载方式与发挥作用的具体方式。这种关注通过领导者与追随者动态的角色互动影响以驱动团队完成组织目标的过程，便是在注重协同与合作的互联网时代组织应关注的共享领导力，而共享领导力团队应具备以下三个特点：

1、领导者角色在团队内的转移

不同于自我管理的团队所表现出模糊领导者角色再突出团队自治的倾向，共享领导力要求的是领导角色的合理转移。一方面加强了领导者这一角色在某个具体时刻与具体决策中的明确程度，随着角色转移到某一成员身上，这个成员应该是可以承担此角色的，因此我们不难发现共享领导力团队对团队成员的个人能力要求更高。另一方面领导者与追随者的角色差异更为明显，但是这些差异根据不同阶段，解决不同问题应该是动态的，但可以肯定的是在此过程中有明确的领导者与追随者这两种不同的角色。

2、团队成员具备水平的领导力

共享领导力团队中水平的领导技巧有别于科层组织中垂直的领导技巧，最明显的差异体现在权力的基础。垂直的领导权力更多针对组织中相对固定职位赋予的领导者角色，此时领导者可通过权威或负面威吓来施加其对追随者的影响。而在跨部门、跨组织的团队中团队成员原组织职位的法定权与通过负面威吓的强制权将伴随团队中原组织职位的淡却而失去意义。

水平的领导权力则更适合面对团队中双重角色的成员，此时某一成员具备对团队目标有价值的特殊技能或专门知识的专长权、以及某一成员因拥有过人的性格与行为禀赋而受到他人敬佩与赞誉，甚至使其他成员愿意模仿与服从的表率权都将是共享领导力团队关注的权力基础。

3、共同目标与创造价值的信念

从某个角度看来，共享领导力的实现比起个人领导力更像是社交活动的角色互动过程。互动过程中由于具体工作需要，领导者与追随者的角色有可能多次在团队中的同一成员、甚至不同成员身上多次转换，这导致团队在每一次角色转换时对组织目标的解读出现偏差。因此，共享领导力团队的'具体工作并不是完成固定领导者对组织目标的解读，而是团队成员在对组织目标有相似的理解后，以共同创造组织价值为信念，通过多次实践并不断调整前进的方向，进而完成组织目标的过程。

在多变的互联网时代，达成组织目标需要面对不断变化的工作要求，对组织成员的个人领导力要求更高了。这些领导者们不仅要把握纵向对追随者的领导方式，更需要重视横向领导其他潜在领导者。其次，组织及其成员应适应领导力从一个仅仅发挥层级作用的角色能力，发展到一个逐渐展开的团队角色转移的过程，这要求组织成员随时切换自身的角色，从领导者转换为追随者，帮助并支持当前的领导者开展工作。同时他们也应时刻准备进入领导者的角色，并且应具备一种或多种对完成组织目标有价值的能力。

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高领导力人士品质

做一个其他人愿意和你交往的职业人士。

但是一个有效率的领导者的素质是什么呢？

最近的调查显示，有效率的领导者有以下特点：领导者必须有灵活性，才能接受符合他们个人素质、企业文化和企业环境的战略。一种新观点强调，领导应该是果断的、坦率的、人文关怀的和灵活的。领导者需要真诚、以身作则，能够给予忠诚的下属理解和细致的照顾。以下是帮助你成为一名有效领导者的六种方法。

一、 领导者能够找到要走的路，走下去并证明它是正确的。

领导者不断进取，更有可能吸引忠诚的追随者。 一个好的领导者需要遵守公司的原则和规则，他期望下属遵守。 以身作则更具有说服力和感召力、、 克服个人问题、组织挑战和在逆境中激发个人经验的故事，可以帮助组织在展示公司道路的正确性时迈上一个新的台阶。

二、 领导者的角色就是激起下属的热情并帮助他们成为他们想成为的人。同时，释放他们的潜能，促使他们在未来留下来。

伟大的领导者会对学生我们讲：他们可以鼓励我们去不断进行超越自己，去实现需要我们的梦想。虽然企业领导者的激励故事、个人利益关系、不断完善激励下属向目标努力奋斗等因素成为了研究机构和社会的有益的价值例证。优秀的领导者使员工能够在系统内发展个人经济，从而获得一些必要的个人信息技能，并以良好的态度将我们的公司推向既定的目标市场。

三 、好的领导者善于倾听及设身处地的为员工着想。

他们试图证明他们做出深思熟虑的决定，并努力组织一次员工愿意建立效力的时候理解和欣赏关心的问题给员工，员工的价值观，优先事项，热情的重要因素。

四 、领导者另一个重要的品质就是能将感性与理性的意见想融合。

他们永远将组织放在第一，且愿意牺牲个人利益来实现集体目标最大化。在工作中充分展现了他们的自律及大度。这种品质最好的诠释者是Nelsonmandela。他花了多年时间在一个岗位上做监狱苦役，因为他想为他的人实现自由。这样的举动为他赢得了来自全世界的尊重和敬仰。

五、 伟大的领导力包含提高你的下属。

领导者我们需要进行结合学生他们认为自己的观点可以通过分析不同发展方式、展现给他们的员工们，让员工们能够在他们构造出那一副对未来的蓝图，使他们能触及、聆听到、并愿意在长期内企业付出努力使之成为社会现实。领导力主要包括调动所遇人的感官教育思想和情感。

你需要能够加强和激发个人潜能的文化组织的创建，从而有效地促进灵活不同的员工去战斗。领导者必须有先见之明。有内部的领导团队，探索不同的能力和远见，消除障碍，这些功能可以帮助球队继续发展。

从以上的引用举例来看，领导力不仅仅是一种创造力和行为。更是领导力个人内心最基础的表达。想成为一个伟大的领导者，你要知道自己更高的目标并对此热忱无比。除了不断提高自己的动力和决心外，也要不断提高自己投入的热情、开放的心态和怜悯心。你有时也会遇到不断出现的麻烦和真相湮没的情况，只要坚信领导力能帮助人们安全、自由地去发挥员工的最大能力就可以了。

领导力并不是技术和方法，更多的是来自一颗宽容的心。领导力是一种鼓舞人心的力量，无论是对自己亦或他人，伟大的领导力是关于人类的经验，而非过程。领导力并非规则或计划，它是来自内心和尊重他人内心的人类活动，它是一种态度，而非公式。