孩子语言表达能力差要怎么训练

孩子语言表达能力差要怎么训练

孩子语言表达能力差要怎么训练，关于孩子说话早晚的问题，家长们总是非常关心的。诚然语言能力对每个人来说都是非常重要的，毕竟那么孩子语言表达能力差要怎么训练？

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1、多听多参与

儿歌磨耳朵是孩子接受和学习语言非常好的形式，优美动听的旋律，让孩子轻松接受并喜爱，孩子会自然而然就学会吟唱。

每天选择一个合适的时段，和孩子一起听歌、唱歌，家长的参与很重要。唱的过程中，可以配合上相应的手势，增加互动的趣味性，不仅提升孩子的语言表达和肢体协调，同时也可以通过表情和姿势帮助孩子去理解歌词的意思。

2、倾听孩子说话

孩子是最天真无邪的人，想象力也很丰富，在家长眼里孩子可能会有点胡说八道。这个时候孩子说的话可能一点定向和意义都没有，但是家长千万不能没有耐心，要认真地倾听孩子说话，就算是天马行空的话，家长也要和孩子沟通共和交流，这样才能鼓励孩子喜欢沟通。

3、用玩游戏的方式进行

有的时候，只是和宝宝对话，显得有些无聊，很难去进行下去。这个时候，家长就可以借助玩游戏去进行，让宝宝在玩的过程中多说话。而且，在玩的过程中，需要宝宝开动小脑筋去思考，提升宝宝的思考能力。适合用来和宝宝玩的游戏包括“你画我猜”“传声筒”这样类似的游戏，只不过，是比成人版更加简单的儿童版。

4、给孩子更多的鼓励和赞美

很多孩子不喜欢讲故事的原因是害怕受到外界的嘲笑，这样的心态让他更加胆小，同时也没有面对困难的勇气，从而不敢表现自己，就更别提锻炼表达能力了。

我们家长这时候一定要鼓励孩子把故事大胆讲出来，并在之后不要吝惜自己的赞美之词。通过这样的反复练习，孩子不仅能够克服恐惧，重新对讲故事产生兴趣，更能通过反复的过程，更加愿意去表现自己。

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1、创建一个愉快的家庭语言氛围

提高孩子的表达能力，家长们要创建一个愉悦的家庭语言氛围。良好的家庭语言环境对于孩子的语言能力发展起着至关重要的作用。在日常生活中宝妈、宝爸可以多和宝宝使用比较夸张和有感染力的语言，伴随适当的肢体动作，这样不仅能引起孩子交流的兴趣和欲望，还能培养孩子的幽默感。

2、父母的循循诱导

宝宝接受新事物的本领很强，所以难免在日常生活中会学到一些不文明的用语情况，家长这时候要注意及时纠正孩子不礼貌的语言行为，防微杜渐，给孩子一个干净的语言学习环境。

此外，由于汉语的复杂特性，这时更需要家长的`耐心教导和鼓励，一遍遍的纠正孩子的错误发音和用词搭配不准确等问题。

3、多陪孩子阅读

提高孩子语言表达能力家长们要多陪孩子阅读，增加孩子的知识储备。要想提高孩子的语言表达能力还不离开日常的读书积累，所谓“读书破万卷，下笔如有神”正是这个道理。日常生活中父母可以拿出某个固定的时间段来陪孩子一起读书，积蓄养分。

4、多让孩子接触同龄孩子

家长那可以多让孩子接触同龄孩子，带孩子去运动，可以带孩子去GOKU悟空儿童运动馆，让孩子跟同龄孩子一起游戏，一起运动，跟同龄的孩子拥有共同的语言，不仅能锻炼孩子的体质，还能培养孩子的表达能力和交流能力。

把话说好是一种能力，也是一种态度，不要让您的孩子输在语言的起跑线上，孩子语言表达能力弱家长要培养起来，语言表达能力强能让孩子在以后的生活中更得心应手，希望上方几个小方法能让家长解决孩子表达能力弱的问题，更好的锻炼孩子的语言表达能力。

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1、营造：给孩子创造一个“平静舒适”的语言环境。

孩子最初的学语过程，父母是最直接的老师。一定要给孩子营造出一个平和、舒适的氛围，孩子表达不好的时候，家长不要瞎着急，容易形成孩子急躁的习惯，进一步导致气息不流畅。在学语前，先学会平静的呼吸。

2、模仿：请您“字正腔圆”的讲好每一句话。

孩子的模仿能力非常强。老师有什么样的口音，孩子就会做出什么样的模仿。毕竟在全国范围内，大家都需要用标准普通话进行交流。所以，当你与孩子交流的时候，一定要尽量准确的表达好每一句话，争取让自己的每次发言都准确清晰。

3、情绪：“抑扬顿挫”的讲话真的很有趣。

3岁以后的宝宝会开始进入“为什么”“为什么”“为什么”的疯狂发问期，这时候家长不要敷衍了事，你需要积极的去回应孩子。在与孩子交流的时候，要有一定的重音、停顿和模仿：

比如停顿“宝贝 我们去哪呀？”

重音“哎呀！你太优秀了！”

家长们不要嫌烦，可以多模仿老爷爷、老奶奶、老师或医生等各色人物说话，丰富孩子的语言想像力，这样孩子在讲绘本、讲故事的时候才能有绘声绘色的感觉。

通过训练，逐渐培养孩子日常用语的节奏感。

4、练习：“勤能补拙”不是瞎说的。

最最关键的一点，任何技巧都是需要大量的练习来做支撑的。尤其是语言。

很多宝妈问过我同样的问题，“我家孩子去参加了一期某某语言培训怎么没有效果？”我当时反问她们：“你想达到什么效果？电视主持人的效果？”

没有一个人说的出来她们的心理预期，你又怎么来判断有没有效果。任何一项技能的取得，都是需要平常不断的训练获得的。语言表达也是一样。“多听 多看 多说”，由短到长、由易到难，循序渐进。

父母也要积极把握住每一个锻炼的机会，小到班级里的讲故事，大到比赛、海选，都可以让孩子去参加，每次给孩子一点鼓励，在自信中孩子更容易成长。